今年以來，江西贛州市贛縣區列出責任、任務、問題、業績“四張清單”，推行建單定事、照單落實、按單督導、據單問責清單管理模式，推動“兩學一做”學習教育常態長效。

　　責任清單傳壓力，念好“緊箍咒”。該區明確基層黨（工）委書記在研究謀劃、組織安排、示范帶動、調度督導等6個方面17項職責，黨支部書記在組織推進學習教育中抓日常組織、抓示范表率、抓分類施教、抓全面覆蓋、抓問題查改等“八抓”職責，使各個層面落實學習教育職責明晰、責任明確。

　　任務清單明目標，擬好“計劃書”。該區每季度對所屬黨工委下發基層黨建工作季度基本任務清單，明確“兩學一做”學習教育和“三會一課”等基層黨建工作基本任務及要求，讓基層黨（工）委、黨（總）支部明白“兩學一做”抓什么、怎么抓。對黨員在精準脫貧、文明城市創建等中心工作作貢獻、當表率提出具體要求。

　　問題清單找差距，限時“補短板”。該區堅持每季開展一次黨建工作督查，將“兩學一做”學習教育列入重點督查內容，對督查中發現的問題，列出問題清單，點對點反饋到相應單位，提出整改時限和要求，并在下一季度督查時，對問題整改情況進行“回頭看”，督促整改到位。對所反饋的問題清單，由相關基層黨組織建立整改臺賬，實行銷號整改，確保整改到位。

　　業績清單嚴考核，算好“年終賬”。年底由上級黨組織對所屬基層黨組織建立基層黨建工作業績清單，實行百分制，其中，平時考核占40分，年終考核占40分，述職評議測評占20分。平時考核成績主要依據每季督查結果；年終考核成績根據年度綜合考核結果打分；述職評議在年度考核時一并進行。考核業績作為各級黨組織和黨組織書記落實黨建工作責任的重點考核指標，對考核優秀的通報表揚，對工作不到位、考核結果后3名的黨組織書記進行誡勉談話。